Aujourd'hui 24 janvier 2022, a eu lieu la première intervention en classe dans le cadre du projet "Solar Orbiter Education" de l'association Planète Sciences. C'était dans un collège de Grigny, en Essonne, au coeur d'un Réseau d'Education Prioritaire, c'est-à-dire (pour ceux qui ne manient pas trop bien la nomenclature des dispositifs éducatifs français), un REP. L'éducation est prioritaire dans ces lieux car ils sont habités de familles réputées moins dotées matériellement, ce qui suppose de leur part un déficit d'éducation pour leurs enfants. C'est vrai ou pas, mais le fait est que les résultats scolaires dans ces zones sont suffisamment inquiétants pour que l'Etat attribue des moyens supplémentaires aux écoles et établissements. Notez que je dis "écoles et établissements", car seuls les collèges et lycées sont des établissements, et non les écoles, du moins pour le moment. Durant deux heures, les intervenants associatifs, ...